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5君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也故君子之教,喻也道而弗牵,强而弗抑,开而弗达道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思和易以思,可谓善喻矣6学者有四失,教者必知之人之学也,或失则多,或失则寡,或失...