各位家长和同学们好！三年级语文下册语文园地七的八字成语，既是学习重点，也是提升语言表达的好素材。今天咱们就来一起轻松攻克它们，还附上超全的中小学常见八字成语，赶紧收藏吧！

⭐ 日积月累

① 兵来将挡，水来土掩解释：遇到问题时，根据情况灵活应对（像士兵来了就用将领抵挡，洪水来了就用泥土掩埋一样）。

例句：考试遇到难题别慌，兵来将挡，水来土掩，仔细思考就能解决。

② 不入虎穴，焉得虎子解释：不进老虎洞，就抓不到小老虎。比喻 不冒险尝试，就无法获得成功（比如勇敢尝试新事物，才能有收获）。

例句：学游泳要勇敢下水，才能学会新技能，不入虎穴，焉得虎子。

③ 眼见为实，耳听为虚解释：亲眼看到的才是真的，只听别人说的可能是假的（比如看到彩虹才相信下雨后有彩虹，光听别人说不算数）。

例句：别人说的彩虹再美，不如自己亲眼看看，毕竟眼见为实，耳听为虚。

④ 近朱者赤，近墨者黑解释：靠近红色（朱砂）会变红，靠近黑色（墨汁）会变黑。比喻 环境对人影响大（比如和爱学习的同学一起，自己也会更爱学习）。

例句：和爱读书的同学做朋友，自己也会爱上看书，这就是近朱者赤，近墨者黑的道理。

⭐ 课外拓展

1. 八仙过海，各显神通解释：八个神仙过海时，各自用不同的本领（比如有的飞、有的游）。比喻 每个人发挥自己的长处，解决问题（像小组合作时，每人做擅长的事）。

2. 百尺竿头，更进一步解释：在很高的竿子上（百尺竿头），还要再往上走一步。比喻 取得成绩后，继续努力进步（比如考了 100 分，下次还要更认真）。

3. 千里之行，始于足下解释：走一千里路，从第一步开始。比喻 做事要从小事做起，慢慢积累（比如每天读一页书，慢慢就能读很多书）。

4. 万事俱备，只欠东风解释：所有准备都做好了，就差最后一个关键条件（像 “东风” 一样）。比如 做手工时，材料都齐了，就差胶水。

5. 一夫当关，万夫莫开解释：地势险要，一人可守（如 “雁门关一夫当关，万夫莫开”，形容防御坚固）。

6. 一叶障目，不见泰山解释：被小事蒙蔽，忽略全局（如 “别因一次挫折一叶障目，放弃努力”）。

7. 三天打鱼，两天晒网解释：做事无恒心（如 “学习需坚持，不能三天打鱼，两天晒网”）。

8. 近朱者赤，近墨者黑解释：环境影响人（如 “和优秀同学相处，近朱者赤，成绩提升”）。

9. 智者千虑，必有一失解释：聪明人也会犯错（如 “这次实验智者千虑，必有一失，下次更仔细”）。

10. 塞翁失马，焉知非福解释：坏事可能变好事（如 “丢了玩具，却发现新爱好，塞翁失马，焉知非福”）。

11. 前人栽树，后人乘凉解释：前人为后人造福（如 “爷爷种树，我们乘凉，前人栽树，后人乘凉”）。

12. 失之东隅，收之桑榆解释：此处损失，彼处收获（如 “考试失利但竞赛获奖，失之东隅，收之桑榆”）。

13. 当局者迷，旁观者清解释：当事人易糊涂，旁观者清醒（如 “下棋时当局者迷，旁观者清，指点后反败为胜”）。

14. 仁者见仁，智者见智解释：对事物看法因人而异（如 “这幅画仁者见仁，智者见智，有人赞意境，有人批技法”）。

15. 青出于蓝，而胜于蓝解释：后人超越前人（如 “他的编程能力青出于蓝，比老师更熟练”）。

16. 生于忧患，死于安乐解释：忧患促奋进，安乐致懈怠（如 “疫情让我们明白，生于忧患，死于安乐，需居安思危”）。

17. 城门失火，殃及池鱼解释：无辜者受牵连（如 “邻居装修噪音大，我家休息受影响，城门失火，殃及池鱼”）。

18. 差之毫厘，谬以千里解释：小误差致大错（如 “建筑测量差 1 厘米，整栋楼谬以千里，需严谨”）。

19. 机不可失，时不再来解释：抓住机会（如 “校队选拔机不可失，时不再来，赶紧报名”）。

20. 鹬蚌相争，渔翁得利解释：双方争斗，第三方获利（如 “两班争夺冠军，别班渔翁得利，轻松获奖”）。

21. 言者无罪，闻者足戒解释：提意见者无过，听者需警惕（如 “课堂上言者无罪，闻者足戒，欢迎同学指正错误”）。

22. 天网恢恢，疏而不漏解释：作恶必受罚（如 “贪污犯最终落网，天网恢恢，疏而不漏”）。

23. 水可载舟，亦可覆舟解释：百姓决定政权（如 “统治者需重视民生，水可载舟，亦可覆舟，民心即天下”）。

24. 文武之道，一张一弛解释：劳逸结合（如 “备考时文武之道，一张一弛，学习与运动结合效率更高”）。

25. 以子之矛，攻子之盾解释：用对方观点反驳（如 “辩论中以子之矛，攻子之盾，让对手自相矛盾”）。

26. 百足之虫，死而不僵解释：势力衰而余威在（如 “旧势力百足之虫，死而不僵，仍需警惕其反扑”）。

27. 成也萧何，败也萧何解释：成败皆因同一人（如 “他的事业成也萧何（合伙人助力），败也萧何（合伙人拆台）”）。

28. 金玉其外，败絮其中解释：外表华丽，内里糟糕（如 “某些网红店金玉其外，败絮其中，服务差、质量低”）。

29. 鞠躬尽瘁，死而后已解释：全心奉献（如 “袁隆平鞠躬尽瘁，死而后已，毕生研究杂交水稻”）。

30. 前事不忘，后事之师解释：记取教训（如 “前事不忘，后事之师，从历史错误中汲取经验，避免重蹈覆辙”）。

31. 道高一尺，魔高一丈解释：正邪较量，此消彼长（如 “网络安全道高一尺，黑客技术魔高一丈，需持续升级防护”）。

学习技巧：

· 场景化记忆：将成语与生活、学习场景挂钩（如 “近朱者赤” 对应交友选择）。

· 典故溯源：了解成语出处（如 “纸上谈兵” 来自赵括，加深理解与记忆）。

· 仿写造句：用成语创作句子，强化应用能力（如 “疫情防控中，社区工作者八仙过海，各显神通，守护居民安全”）。