开学之后，提升孩子的英文水平是不少家长关注的一环。

　　英国文化协会专家提醒，学语言首要有兴趣及学习动机，而过于执着文法是否百分百正确，更可能会影响表达能力及说话的流畅度。他建议家长可向老师了解子女的学习内容，适当地将相关题材以英文融入生活。

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　　语法是否百分百正确反影响口语

　　学母语不会先学语法，而过份追求运用百分百正确的文法，反而影响了说话的表达及流畅度。

　　不宜过分催熟，而是视乎学生的性格、喜好及能力，度身订造出接触英语的方式及时间，并需接受出错，可从错误中学习。

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　　将英文融入生活

　　以英语作第二语言，建议家长可将英语融入生活。若子女及身边的朋友不反感，家长可自制英语时间甚至英语日，让子女多接触英文。

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　　出错切忌大声责骂

　　家长发现子女出错时，切忌大声责骂或逼他立即更正所有错误，因小朋友需乐在其中，才会有兴趣接触英文，增加自信。

　　而学英文没有捷径(fast way)，需花时间浸淫，家长可配合子女喜好，用不同方法吸引他主动接触英文，例如看《哈利波特》、听英文歌、看电影。

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　　不现实故事书或有助吸引儿童

　　至于学英文的材料，他建议父母可按子女兴趣选购。

　　即使部分英文书将恐龙、洗衣机及小朋友不合比例地放在一起，在父母眼中不现实或不合情理，但却有助引起小朋友的兴趣，吸引他阅读；而BBC、CNN等新闻媒体，有为青少年及儿童而设、程度较低的简易文章，家长可鼓励子女多看。

　　考试成绩对学生相当重要，但提醒家长应平衡学习与生活，可向学校老师了解子女的学习需要，明白老师的教学期望。小学开始会累积词汇；初中则可学习写文章，以及与朋友以英文沟通，训练流畅度。