1 思字在汉语中富含深远的寓意，它代表着广阔的思维睿智的考虑以及深切的怀念与想念2 拼音sī下的思字，部首为心，字形结构上方如山巅，下方为心灵之基，简笔划九，繁笔划亦九3 思字在康熙字典中笔划数为九，形象地展现了其结构，同时也意味着取名时可依此笔划4 字形上，思字包含“田”字根，象征着田野的自在与生机。

思字，则指思考的意思，入作女孩名字，寓意女孩思虑周全，灵动聪慧含字，指容纳，喻指心胸宽广，含光不露思含此名，指女子识见明敏，行事机灵精妙，给人静待美丽绽放忽而姝丽如花的印象寓意秀雅脱俗，如世外仙姝，姿态美好，音律盈盈，温婉文静，娓娓动听，悦耳自然。

思字用作人名意指思维广阔聪明睿智新颖独到之义思，读作sāi或sī，其本义是深想考虑，由此引申出怀念悲伤意念创作的构想等含义说文解字认为是“容也”思字代表脑中各类思想活动，用于取名是寓意了孩子才思才思敏捷智慧过人，思维广阔天马行空思字也有思念悲伤等情绪波。

思字本义是表示思考智慧的意思，取名可以引申为聪明睿智博学多才的含义思字的含义 一五行金二康熙字典笔画9三意为怀念考虑想念也有思齐思路新颖独到的构思意趣等意思用作人名意指思维广阔聪明睿智之义四思考，想考虑说文解字“思，容也”思字。

7 星思xīng sī星字意指夜空中的亮点，寓意着希望和光明8 思绿sī lǜ绿字意指绿色，象征着生命和希望9 思万sī wàn万字意指无数和无尽，寓意着丰富和博大10 亮思liàng sī亮字意指明亮，也指高贵和华美11 江思jiāng sī江字意指江河。

思含义为怀念想念思考思维取名寓意有思想，聪明智慧，大有建树之人“思”从囟xin 从心 容也，意思是心与心同时作用的“信息处理”方式 申义是“思想思维头脑”等 另外，“饮水思源”延长了思字的含义，比喻着不忘记初心思字取名名字解析 思博思字五行属金，博字。

思己二字，蕴含深意思，读作sī，五行属金，结构为上下其意为怀念考虑想念，亦有思齐思路新颖独到的构思意趣等多重含义，寓意思维广阔聪明睿智用作人名，象征着智慧与聪明己，读作jǐ，五行属土，结构单一其意为本人，表示先人后己知己舍己为人，强调严于律己。

思茉 寓意茉字指茉莉，象征素洁优雅端庄忠贞，寓意孩子性格高洁，为人忠贞不渝，同时拥有清新的思想此外，还有以下一些带有“思”字的女孩名，同样寓意美好，可供参考思旭寓意孩子如旭日东升，充满希望和活力思瑶瑶字代表美玉，寓意孩子珍贵如玉，思想纯净思函函字有包含之意，寓意孩子。

纳兰性德长相思的诗意将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯外面正刮着风下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸雪花乱舞的聒噪之声出处清 纳兰性德 长相思原文。

用作人名意指思维广阔思路清晰才思敏捷之义 姓杨以思字开头的女孩名字推荐 杨思静 静停止，不运动的，静止，静态没有声音，如安静，寂静又指安详，闲雅，如静心，恬静，也指不受外在滋扰而坚守初生本色秉持初心用作人名意指恬静安祥秉持初心之义 杨思凝 凝主要字义是指气体。

思玥这个名字怎么样字形上分析思玥两个字字形都很简单，总笔画数为“16”，书写方便，利于辨认，不会造成孩子的负担思玥这个名字怎么样含义上分析思玥名字整体的含义是深思熟虑才思敏捷行成于思掌上明珠貌美如花吉祥如意之义寓指聪颖自信安康温柔清纯贤淑之意其中思字。

思平 五行金 水，读sī píng思字的字义是意为怀念考虑想念也有思齐思路新颖独到的构思意趣等意思平不倾斜，无凹凸，像静止的水面一样，也指安定平安安静公正均等往常思平寓指明辨是非平安喜乐深思熟虑之意思波 五行金 水，读sī bō思字的字义是意。

诗句“思尔为雏日，高飞背母时”的意思是想想你们还是雏燕的时候，高飞离去背叛母燕的那一刻全诗赏析如下全诗内容这首诗以燕子为题材，详细描绘了燕子从筑巢育雏到小燕离巢的全过程通过这一自然现象的描写，诗人寄托了对亲子之情的深沉思考情感对比诗中母燕对小燕的辛勤哺育和小燕离。

“今我来思”中“思”是语气助词，没有实际意义思 sī 1想，考虑，动脑筋～想 2想念，挂念～念～恋相～3想法～绪～致新颖独到的构思意趣构～4姓5语气助词相关组词思念 意思 思想 反思 沉思 思考 思索 哀思 构思 思维 秋思 思忖 思慕 凝思。

这个字在名字中往往寄托了父母对孩子的深厚期望，希望孩子能够成为一个善于思考有深度的人“佛”的含义“佛”字在此处意为大彻大悟的人，是佛教中的至高无上的存在取名用此字多表示温和慈祥之意，希望孩子能够像佛一样拥有宽广的胸怀和慈悲的心肠“思佛”整体寓意结合“思”和“佛”的。

”造意与无题的“春蚕”句相近不过，这里的春蚕“何惜微躯尽”，是在料定“缠绵自有时”前途颇有希望的情况下产生的意念无题“春蚕”句则不然，就其表现追求精神而言，它表现的追求是无望的，却又是不计希望之有无的，感情境界有差异，联想也更为曲折以蜡烛的燃烧比喻痛苦的煎熬，在李商隐以前的。

第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆，仍是言在此而意在彼以采撷植物来寄托怀思的情绪，是古典诗歌中常见手法，如汉代古诗“涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁所思在远道”即著例“愿君多采撷”似乎是说“看见红豆，想起我的一切吧”暗示远方的友人珍重友谊，语言恳挚动人这里只用。