我是一名小学老师，教语文，当班主任，近些年主要从事低年级教学。由于职业关系，我总是很留心谈教育的文章，以及大众对教育的看法。有时候看到文章后面的评论和留言：

　　有的人说，作业让我们判，学不会就让我们去外面上辅导班，一有问题就找家长，现在的老师也太好当了！

　　有的人说，你们总是说，教育孩子是家长的责任和义务，那还要学校干什么？

　　其实我个人也一直认为，孩子的教育，更多的要靠家长，也写过一些指导家长在家里教孩子的文章。教师只是我的职业，我也是一个家长，所以这样的质疑一点儿也不奇怪，我也有：我们小时候上学，家长就没这么多事儿，我不也考上大学了吗？孩子的教育都交给家长，还要学校和老师干什么？

　　所以我回忆自己的成长过程，看这个过程中老师和家长都起到了什么作用。

　　我是80后，出生在一个苏北小城，我的小学六年，是一个普遍意义上的好学生，听话，按要求学习，完成作业，但也仅限于此。过去不流行上课外班，所以我的课余生活基本就是玩，唯一的亮点是学琴。不过我学钢琴完全是自己的选择，家长只是竭尽全力满足了我的愿望而已。

　　小学六年的老师们，给我留下印象的很多，但是真正对我的成长产生重要作用的，是我的高年级数学老师，兼大队辅导员。这个重要作用是什么呢？说出来大家都会觉得有意思，是他作为一个数学老师，教了我五线谱的知识。

　　事情是这样的，我那时候上四年级，他教我们数学，我那时候学电子琴，还处于非常初级的阶段，非常羡慕人家能看五线谱，就在一节数学课前问他。当时他正在做上课准备，在黑板上板书，因为我是大队长，他是大队辅导员，工作上我接受他的领导，接触的多，所以也不害怕。

　　我问他，C老师，您能教教我五线谱吗？那时候小，也不想想，老师教数学，懂不懂五线谱，就算懂，我问的方法也不对啊，哪有这么问的呢，因为任何一种知识，都不是几句话就能教会的啊！C老师既没笑话我，也没敷衍我，和蔼的说，五线谱啊，就是这样，他在黑板上画了五条线，然后说，下加一线是dol，然后依次数上去。我就这样学会了五线谱。

　　初中三年，给我后来的发展产生影响的，是语文老师。从上初一开始让我们每天抄名言，抄古诗，当时很厌烦，但是就这样养成了做笔记的习惯，确实影响到现在。

　　后来我没上高中，读了中师。这三年中，几乎没有老师对我的发展产生重要影响。

　　然后参加工作了。我深知中专学历肯定跟不上时代的发展，所以在工作的同时，参加社会自考。为了提高通过率，报名参加了社会助学举办的辅导班，每天下班后去上课。从中专考到大专，然后考本科。工作了六年，我就学了六年。在这几年中，有两位老师给我留下深刻的印象，也对我的个人发展产生了至关重要的影响。

　　一位是讲课的老师，古代文学、外国文学、文学史……她讲课不紧不慢，深入浅出，给我弥补了很多知识上的空白。

　　另一位老师，讲课没有留下任何印象，但是随口的几句话，影响我后来的道路。

　　当时我正在上文学概论课，我的大专还有四门课才能通过。有一节课他问，你们都还有几门就能大专毕业？有人说一门，也有人有二三门不等。他接着说，其实你们大专毕业，不如直接考研呢，考本科也要十多门课，考研只考五门课，三门专业课，公共课中政治背背就行，英语你们下下功夫。大专毕业满两年能考研，你们好好用这两年的时间补补英语。当时是2000年，后来到我2004年考研时变成了4门课。

　　就是因为老师这句话，我才知道考研这件事，才开始思考自己将来的路。才有了后来对自己的规划，以及考研，换城市，二次就业。

　　研究生阶段，很多名师，只是在专业上和知识上，对我产生影响。在人生的道路上，由于我才疏学浅，没有get到人生的指引。

　　回顾我的求学生涯，产生影响的，也就这几位老师，这几件事。所以，我才得出这个结论。所以我写过一篇文章，回答自己的困惑，题目是《教师的作用在点拨，家长的长处是陪伴》。

　　毕淑敏写过一个小说《红处方》，讲的是戒毒的故事，里面提到的一位毒品学专家，读博士的时候，就对见不到导师很有怨言。直到一天，导师约他在机场匆匆见面，谈了一会儿话，在餐巾纸上写下只言片语，这位专家说，那一刻，我知道，导师把他毕生研究的要义都告诉了我，给我指明了研究的方向。

　　想一想，不管我们学什么，孩子学什么，在课上老师都是传道解惑，可是知识的掌握，技能的精进，都需要大量练习和深入探索，这些都不是老师能帮到你的。

　　学拼音，课堂上老师能教我们字母的读音，拼读的方法，但是正确拼读，熟练运用，老师教不了，得我们去用才行。

　　学写字，课堂上老师能教我们字音字义，教我们观察字形，教我们写好笔画，但是能不能写对，写好，只能靠练。

　　学奥数，每一种题型老师都有总结，有方法，学习的时候会讲解，也会做几道同类型的题目巩固，但是真到了竞赛，题目加以变换，也只能靠自己去破解。

　　学英语，老师能讲的是单词，是语法，是课文，是重难点，但是要应试，要在生活中运用，还是得自己多练，多用。

　　学钢琴，学舞蹈，学下棋，学武术，学马术，学冰球，学……，哪一种学习，能只靠老师教，不用练习呢？

　　练习靠谁？靠自己。但是对小孩子来说，总离不开家长的提醒、监督、陪伴。

　　我自己教儿子弹钢琴，每一首曲子学习用不了太久，更多的是练习。很多时候，孩子知道音符是什么，也知道应该怎么弹，但是弹起来能不能做到，是另一件事，并且是要比学新曲子的时候花更多时间的事。

　　我儿子在辅导班里学英语，每周上一次课，每次课后都有作业，有的是写，有的是说，要录音上传的，总离不开家长的帮助。

　　所以，老师和家长，是孩子成长中不可缺少的两根拐杖。学校和老师，让孩子接受系统的教育，传授知识，启发感悟。而家长的作用，是陪伴孩子的成长，在孩子学习过程中，陪伴、练习、鼓励、支持、监督、帮助。

俗话说：师傅领进门，修行在各人。其实说的就是这个道理。