上周日，科学爸爸联合大陆博士推出数学思维微课，受到了小伙伴们的热烈响应和喜爱，上千名家长带着小朋友们一起聆听了大陆博士的分享。

　　许多听众反映，短短的一个小时还意犹未尽，有些概念理解的还不透彻，所以科学爸爸就和大陆博士商量后，决定在4月份开设系列数学逻辑思维微课，帮助小伙伴们更好的建立真正的数学思维，理解其中的8大能力——归纳，演绎，分类，比较，分析，综合，抽象和概括。

数学逻辑思维八大能力培养指导课

　　4月2日 20：00 第一节

　　一、归纳与演绎

　　学会如何总结出规律模式，从具体事物的关系中（文字题中），找到等量关系，这些都与归纳能力

　　有关；反之，演绎，是能够解释一般规律，并充分推演出具体情景，将有助于孩子举一反三。

　　4月9日 20：00 第二节

　　二、分类与比较

　　从幼儿园开始就学习的比较分类，为什么到了小学里，就不能被应用在做题中呢？对于同类型的题目，看不出差异，盲目使用套路，结果却套错了，这仍然是分类比较能力不够的缘故。掌握数学的窍门，要从观察入手，而观察则是从比较分类入手的。

　　4月16日 20：00 第三节

　　三、分析与综合

　　俗话说“看到不一定理解”，儿童对事物或者说数学概念的理解一知半解，将会影响到他的分析能力，难以从各个角度去分析，就很难透彻理解概念，往往会犯所谓“粗心”的毛病，其实是分析没有透彻。而分析能力与综合能力是紧密关联的，当我们对于概念在各个层面的演绎都了如指掌后，还需要综合其各个方面，才能理解本质。同样，这种方法应用于解题思路中也极为有效。

　　4月23日 20：00 第四节

　　四、抽象与概括

　　抽象能力基本决定了一个孩子学习数学是费劲还是轻松，如何从千变万化的题目中，抽提出本质原理，进而举一反三，其中极为关键的就是抽象能力的获得，它是理解概念，进行判断和推理的基础。而概括则是将抽象提出来的本质，在头脑中形成思维体系的过程，从而能够让抽象出来的本质可以适用于不同情景，扩大应用范围。

　　4月30日 20：00 第五节 专题答疑

　　讲师介绍

　　大陆 博士

10岁孩子的“科学妈妈”

中科院脑科学博士

资深数学教育专家

数理逻辑教具发明者

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　　常见问题

　　Q1：系列课是什么形式？

　　A: 讲座采用了千聊直播（千聊直播是目前微信最流畅的直播工具），通过文字或语音，辅以图片等所有支持的形式进行互动。

　　Q2: 系列课如何进入？

　　A：扫描上述二维码直接付费进入或者直接成为科学爸爸VIP会员，畅享所有的历史讲座和直播。

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